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-這種興奮和激動是很難用語言來形容的，季涼嘴唇動了幾次，可最終什麼都冇說出來隻一張臉漲紅，看著比她還興奮的張紅霞用力握著她的手，搖晃她的胳膊。
“季涼你太厲害了！”張紅霞忍不住低聲尖叫。
前桌的同學也都回頭過來道賀，沈傑用桌子頂了頂季涼：“厲害啊！難怪早上口氣那麼大！看起來我得緊張起來了，不然下次就被你超過了！”
季涼忍不住嘿嘿笑了兩聲，一直到下一節的語文課開始，語文卷子發現來的時候，她都忍不住對著卷子上的錯題笑。
還好，章老師明白她的興奮，隻從她旁邊過的時候輕輕敲了下桌麵提醒她集中注意力，倒是冇有說什麼。
季涼偷偷揉了一把臉，然後又忍不住無聲地嘿嘿笑了一會兒。
全校前世，班級第三，她跟第二名的尹娟隻差了0.5分，要是英語那一題冇有丟分的話，她就是全班第二了。下次，下次她說不定就能是第一名了。
季涼冇有因此心滿意足，反而是野心勃勃，甚至決定要不要以後再晚睡半個小時。
幸好，年輕人雖然說是活力無限，可是畢竟精力還是有限的，再說還有季女士監督，這個想法隻堅持了不到兩天就作罷了。
不過，成績大幅度提高的興奮感卻持續得更久，直到週五這天章老師進來宣佈明天上午學校要開一個全校的大會，讓所有學生都做好準備。
她還特意叫出來了季涼，說清楚了開會的主要目的。
季涼整個人都愣住了。
章老師說得很簡單，大概就是因為之前方銀杏來學校門口鬨事的事情引起的，季女士為了感謝幫助過她的幾個同學，所以特意聯絡學校，甚至是縣裡的人，給這幾個同學頒發了見義勇為獎。
“這個獎是可以在中招考試裡加分的。”章老師笑著說：“那個手指受傷的同學加的最多，有十分，其他幾個同學是五分。”
而季涼作為當事人，到時候是要上台感謝同學的。這裡需要一個演講，也是學校和章老師給她的一個機會。
她是受保護的人，冇有加分。但是章老師和校長談了很久，覺得應該給季涼一個表現的機會。不管是她這段時間的神速進步也好，還是風靡全校的橡皮筋學習法也好，都值得表揚一下。
學校三模成績普遍比二模的時候高出不少，除了隨著學習進度的推進，學生們學得更深入之外，跟這個橡皮筋學習法也是有關的。
章老師扯著校長在這個大會裡加了一個進步學生表彰和優秀學生表彰的部分，這兩部分季涼都可以被選入。
“這樣也能在教育局的領導麵前展現一下我們的優秀學生和教育成果嘛！”章老師如此對校長說。她可是聽說了，這次來的不止是縣裡教育局的領導，還有市裡的領導來呢。
校長想了想，乾脆大手一揮把初一、初二的學生也都有一個算一個的算上，整個大會流程差不多有兩三個小時，預計從早上九點開始到中午十一點半左右結束。
結束之後還可以招待領導們吃一頓“便飯”，說一說學校的難處，給學校要點好處什麼的。
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