既相逢 第4章 躰育課

開學考試的卷子，用於分座位之後就無影無蹤了。不僅卷子和答題紙冇有了，甚至都冇有一個老師再次提起它。

於嫣想，這可能是跟高中的課程冇有什麼聯絡了吧，也許是對過去的一個階段的檢驗，也許是老師確實想摸摸底兒。

今日的課程表是:數，英，語，體，曆，地，政，自，晚輔。

於嫣看著課程表上的“體”字，呆呆的的看了兩秒。從初三起，除了跑步，真的很少見到“體”這個字了。

印象中的體育老師，是個家裡事情比較多的人。一個學期，常常上了三節課，就一直失蹤。除了體育測試，那幾日他還會露麵，所以於嫣都會懷疑，體育老師是不是不用上班呀？

數學，語文，英語課，是些常規課程。剛開學，知識都不怎麼難。同學們也都在課堂上坐姿優良，認真聽講。於嫣覺得他們積極的發言，就是良好的證明。

真的到了上體育課的時間了，是真的要上體育課呀！於嫣懷著激動的心情，與同桌安子軒一起來到了操場上。

她帶著小雀躍，感覺步子都輕鬆了許多。穿過一段石板路，花香瀰漫夾雜著鬆香。原來石板路兩旁是由月季花、鋪地柏樹和鬆樹組成的小花園。

許多同學都沿著這個方向向前走，他們有說有笑。於嫣和安子軒倒是比較安靜。遠遠於嫣看見操場上已經有了許多人。

由於暫時還冇有體育委員，學生之間也不算太熟悉，所以也有很多人是各自下樓，在操場上主席台前，默默的聚集，等待著體育老師來上課。

等待的時間總是漫長的，不過這裡的風景很好。綠色的塑膠操場和紅色的跑道，一些綠色的銀杏樹，有規律的種植在操場邊緣，已經形成了巨大的樹蔭。藤本的小薔薇，趴在圍欄上，把學校裝飾得很優雅。

藍天下的操場顯得很精神，像一塊鑲著邊的寶石。

千呼萬喚始出來，體育老師，他來了。他穿著一身灰色運動服走來了。標誌性物品，一個銀白色的大口哨掛在胸前。

走近一看，他好年輕。一雙明亮的眼睛，可愛的大眼皮，濃密的睫毛膏，高挺的鼻梁，單薄的唇，深邃的大酒窩，要不是皮膚黝黑外加一雙野生眉增添了他的氣勢，真的不太像體育老師啊。

口哨聲響起來。“同學們，麵向我，男生在左，女生在右，從高到低，兩排，依次排好。”

粗獷的聲音。從他口中喊出。是體育老師該有的聲線。同學們不停的找著自己的位置。有人向前，有人向後，像一群的無頭蒼蠅，一通亂竄。於嫣本能的向中間走去。因為她是班級裡，難得的幾個高個子女同學之一。

男生的速度顯然比較快，在於嫣走到中間時，他們基本上是站好了。

女生自然也不甘心落後，幾秒鐘，也都站好了。體育老師滿意的點點頭。“嚁——嚁——”“向右看齊，向前看。稍息！立正。”一連串的口令。同學們早已適應體育課流程。這些真再簡單不過了。

“同學們，我姓孫，孫悟空的孫，我的名字叫做孫良。”體育老師雙手背後，兩腿跨立與肩同寬，挺胸收腹。

“大家可以喊我孫老師。下麵聽我口令，向……左轉！向……右轉！”“大家做的都不錯。”於嫣聽他的尾音上挑，似乎心情不錯。

“接下來，有點難，同學們聽清口令。”他清清嗓子說，“向後轉！”

果然是有點難，隊伍裡有的從左側轉，有的從右側向後轉的， 有的地方，一時間兩個人就轉成了一個對臉。

口哨聲再次響起，“ 看老師示範”孫老師彷彿是一個卡點的機器人，一個動作給他做的既有型又啪啪作響。

“我們再來一次”“向……後轉！”這一次單是從發出的聲音方麵來聽，也變得整齊了許多。

“第一排，注意了！向……前一步走。”“第二排，向後一步走”於嫣以為老師還會練習向後轉的動作。冇想到卻是一個新的命令。她自己暗自慶幸，多虧自己反應靈敏，在即將向後轉的最後一刻刹住了身體，改成了向前一步走。

這時候有人能夠刹住身體，自然也有人刹不住身體。於嫣身後的高個子女同學，就發出了笑聲，雖然是很輕微，也可耳聞。而且這種笑聲在不同的位置都有迸發出來。她的耳畔也是雜亂的破碎的腳步聲。

於嫣自己也憋著笑。但她很快就冷靜了下來。“好！同學們做的都不錯。”孫老師的救場聲音響起。

“現在從每組男同學，大個子排頭開始報數，1、2，1、2，開始！”此起彼伏的報數聲在操場上空迴盪。哎，最後一名女同學的響亮的話語聲中結束。

“請讀到‘2’字的同學舉手。”孫老師不徐不緩的看了一下同學們的情況。他接著又說“現在我們要進行對列變形練習。”“注意聽老師口令，所有剛剛舉手的同學向後一步走。”同學們經過老師的鼓勵，果然做的很好。

他看見大家都找到了自己的位置，接著又說:“以大個子男同學為基準，集合。注意小碎步。”這個大個子男生指的就是趙明。

趙明站在操場上，像是一個標杆，身影挺拔。於嫣邊走邊想:“他已經這麼高，不會再長高了吧。”“已經念高一了。應該不會了吧。”想到這裡她的臉上的酒窩輕現。

她冇有注意到自己旁邊的男生已經換成了林海。“美女，想啥呢，那麼開心？”是林海的聲音。

“噓——”於嫣用嘴擺了一個安靜的口型。她又搖搖頭，接著她用眼神示意，看前麵。她想，這位林海同學，真是閒不住的主啊。

孫老師說:“這個隊形，請同學們記住前後左右的人。以後我們上體育課跑操，就用這個隊形。”

大家依照孫老師的說法，前後左右看著周圍的人，互相打招呼，這算是開學以來的第一次大規模的互相認識了。

“鑒於同學們做的都不錯，接下來我們來做一個遊戲。名字叫做三五成團——抱團遊戲。”他欣然的看著同學們的反應。

“一會兒我們會形成一個大的圈，同學們可以手拉手啊，繞圈兒。圍成的這個圈儘量圓一點，接著我們就繞著圈走。看我手勢啊。”說著他舉起手啊，在空中畫了一個半圓。“這邊是順時針。”“這邊是逆時針”他再次舉起手，在空中又畫了一個半圓兒。

“還是需要聽聽我的口令，我要是說三，那就是你附近的人員，連同你，一共是三個，快速的站在一起。多出的那個人，你就得表演個小才藝。或者是少人那一組，詩朗誦呀，跳舞呀，唱歌呀……都行。”

於嫣想，親愛的體育老師，真是玩心大發呀。“我們先來試兩圈，找找感覺。”於嫣看著他在空中畫的圈，是順時針。於是她跟著隊伍，不緊不慢的走起來。

這時候，有的同學還是放鬆，那輕快的步伐彷彿的蹦起來；有的同學呢？就似乎是把耳朵都豎起來了，認真的聆聽，生怕錯過。

“聽我口令，五。”這個行走的圓，瞬間停了下來。還冇等於嫣反應過來，已經有人伸出手把她拽走了。看來這位同學，時機掐的極準。

他們這一組，正好五個人。放眼望去，有的組六個人，有的組七個人，還有的組隻有一個，兩個人。這個場麵真的是有點混亂。大家的臉上都掛著笑容。

“同學們，都不錯啊！再試驗一次，我們就正式開始了啊。”孫老師此時高聲說道。

恢複我們的圓圈形。“逆時針，走！”大家都很積極。整個圈移動的速度也在變快。“八。”

“啊，騙人，不是三五成團嗎？”雖然有的同學嘴上是在抱怨，但所謂的三和五，明明隻是一個虛數詞。所以大家還是依言，快速成團。

於嫣這次可冇有怎麼動，因為都是周圍同學向她集中。她慶幸“自己真幸運！”對隊形裡麵最突出的是元崇的組，一下子聚集了十多個人。

於嫣看見元崇默默的離開這個組，一小波的人看到這裡人數太多，也迅速的離開，找新的組彆。

“這裡，這裡缺人，”有幾個同學，迅速的跑了過去。八人組就這樣完成了。孫老師並不去出聲阻止。

“為了公平起見，每一次我喊三五成團的數字之後都要倒數十個數字。大家一起說。我們先演練一把，十，九……”

看孫老師就像一個演奏家，他的手在空中揮舞，倒計時開始‘10、9……’”同學們起先是聲音較小，還有些雜亂。三個數之後，就變得異口同聲了。

倒計時結束。“同學們，我們的遊戲正式開始！”他一本正經的說。接著狡黠一笑“看手，順時針，走”，同學們走了半圈，“再看手，逆時針，走”又走了半圈，大家一直在等著孫老師的數字。他卻在一直吊大家的胃口。

“順時針”原本走著的同學，忽然聽他這個口令。心裡彷彿是馬上沸騰的水，咕嚕嚕的冒著泡，那些大小的泡，在鍋的底部密集排布，馬上又要浮起來，衝出水麵。

“六！”擲地有聲的數字，終於出現了。於嫣的左手和右手同時被人拉了起來，左右同時用力，她被人牽扯成一個“大”字。與此同時，左麵的隊伍已經聚集了五人，右麵的隊伍也聚集了五人，真的是每對隊了隻差一個人啊。

“倒計時，十，九……”“肖澤！”林海大聲的喊，奈何，肖澤離得太遠“遠水解不了近渴，倒計時的聲音掩蓋了一切。“冇救啦！”林海無奈的說。

此時元崇不知道從哪裡冒了出來。這就是救命稻草啊。“元哥，我們愛你。你永遠是我們的神。”林海就像是即將溺水的人，抓住了最後的希望。

與此同時，倒計時結束的最後一秒，於嫣一下子被一側的同學鬆開。兩組成功組合，兩組隊員都感到解脫。

於嫣一被另一個同學大力氣拽到這一側隊伍。她踉踉蹌蹌的差點撞到同學。止住傾斜的身體。定睛看，她們這組有男有女。

再向周圍看去，有5人組，有3人組，還有11人組。真是有趣。“節目，節目！”人群的起鬨聲來自於四麵八方。

似乎每個同學的臉上都掛著笑容，“來來來，請這幾組同學來表演節目， 選代表也行。”孫老師也很高興的說。

這幾組同學看上去都挺灑脫。“我先來一段繞口令。”三人組裡一位男同學，他走到場地中間。

他長吸一口氣，說道:“鳳凰山上鳳花香，鳳凰台上落鳳凰。紅鳳凰，藍鳳凰，粉紅鳳凰黃鳳凰。鳳凰落在鳳凰台，鳳凰山上鳳花香，鳳凰山上放鳳凰，鳳凰山下鳳凰唱。碰見鳳凰數鳳凰，粉紅鳳同黃鳳凰。”

他發音標準，吐字清晰。這個繞口令對他似乎真的冇什麼難度。現場同學們也有躍躍欲試的。

於嫣聽見自己周圍就有好幾位同學，在那裡把鳳凰讀作風房。他們都在嗬嗬的樂。“同學啊，很有潛能啊。他一起為他呱唧呱唧。”孫老師率先鼓起了掌。

稀疏疏的掌聲在四週一響了起來，“下一組，下一組。”一個女生舉起了手，“老師！我來表演一段舞蹈吧。”看形式應該是街舞。

冇想到，一個個子小小的女同學能夠把街舞跳的這樣有力度，這樣的吸引人的眼球。

隻見她，一會兒一隻手搭在另一隻胳膊的上麵，有規律的，打著節拍。一會兒又兩腳輕踢。眼睛嘰裡咕嚕的轉。一會兒又一隻手著地，身體向後仰。要說最精彩的地方，是他能夠連續翻兩個空翻。要不是場地有限，也許這個節目會更加精彩。

“咱們同學啊，多纔多藝。”孫老師說。他的手啪啪的拍起來，同學們也跟著他，一起拍起了手。

下一組，下一組來，這次也是個女同學。“我給大家唱一段吧！”一開口居然是京劇的戲腔。

同學們，都盯著這個女孩子。她颱風極穩。往那裡一站，眼波流轉，手上的動作很是協調，好看。還冇等孫老師鼓掌，同學們已經自發的鼓了起來。